Videoserie die aankomend studenten laat zien wat je wordt na je opleiding én wie er voor de klas staat.
Videoserie die aankomend studenten laat zien wat je wordt na je opleiding én wie er voor de klas staat.
Videoserie die aankomend studenten laat zien wat je wordt na je opleiding én wie er voor de klas staat.
De uitdaging
HAS Green Academy, de hogeschool voor agro, food en leefomgeving in Den Bosch en Venlo, wilde haar studentenwerving versterken met video. Uit eigen onderzoek bleek dat aankomend studenten vooral willen weten wat ze later worden met deze opleiding. Tegelijk wilde HAS laten zien dat hun docenten zelf in het werkveld hebben gestaan of nog steeds staan. De opdracht: twee videoseries ontwikkelen die authentiek en herkenbaar zijn voor een jonge doelgroep, zonder te vervallen in standaard wervingsfilmpjes.
HAS Green Academy, de hogeschool voor agro, food en leefomgeving in Den Bosch en Venlo, wilde haar studentenwerving versterken met video. Uit eigen onderzoek bleek dat aankomend studenten vooral willen weten wat ze later worden met deze opleiding. Tegelijk wilde HAS laten zien dat hun docenten zelf in het werkveld hebben gestaan of nog steeds staan. De opdracht: twee videoseries ontwikkelen die authentiek en herkenbaar zijn voor een jonge doelgroep, zonder te vervallen in standaard wervingsfilmpjes.
HAS Green Academy, de hogeschool voor agro, food en leefomgeving in Den Bosch en Venlo, wilde haar studentenwerving versterken met video. Uit eigen onderzoek bleek dat aankomend studenten vooral willen weten wat ze later worden met deze opleiding. Tegelijk wilde HAS laten zien dat hun docenten zelf in het werkveld hebben gestaan of nog steeds staan. De opdracht: twee videoseries ontwikkelen die authentiek en herkenbaar zijn voor een jonge doelgroep, zonder te vervallen in standaard wervingsfilmpjes.
Onze aanpak
We kozen voor korte, persoonlijke portretten. Bij de alumni-video's volgden we afgestudeerden op hun werkplek, in het veld, in het lab of op kantoor, en lieten hen in hun eigen woorden vertellen wat ze hebben gestudeerd, waar ze nu werken en wat HAS daarin heeft betekend. Voice-over of presentator hebben we bewust weggelaten. Voor de docentportretten draaiden we dezelfde aanpak om: docenten vertellen over hun achtergrond in het werkveld en hoe die ervaring hun lessen vormgeeft. Beide series kregen dezelfde visuele stijl, zodat ze als geheel herkenbaar zijn op de website en socials van HAS.
We kozen voor korte, persoonlijke portretten. Bij de alumni-video's volgden we afgestudeerden op hun werkplek, in het veld, in het lab of op kantoor, en lieten hen in hun eigen woorden vertellen wat ze hebben gestudeerd, waar ze nu werken en wat HAS daarin heeft betekend. Voice-over of presentator hebben we bewust weggelaten. Voor de docentportretten draaiden we dezelfde aanpak om: docenten vertellen over hun achtergrond in het werkveld en hoe die ervaring hun lessen vormgeeft. Beide series kregen dezelfde visuele stijl, zodat ze als geheel herkenbaar zijn op de website en socials van HAS.
We kozen voor korte, persoonlijke portretten. Bij de alumni-video's volgden we afgestudeerden op hun werkplek, in het veld, in het lab of op kantoor, en lieten hen in hun eigen woorden vertellen wat ze hebben gestudeerd, waar ze nu werken en wat HAS daarin heeft betekend. Voice-over of presentator hebben we bewust weggelaten. Voor de docentportretten draaiden we dezelfde aanpak om: docenten vertellen over hun achtergrond in het werkveld en hoe die ervaring hun lessen vormgeeft. Beide series kregen dezelfde visuele stijl, zodat ze als geheel herkenbaar zijn op de website en socials van HAS.
Het resultaat
De videoseries worden ingezet op de opleidingspagina’s van has.nl, tijdens open dagen en op social media. Aankomend studenten zien direct wat een opleiding oplevert in de praktijk en wie er voor de klas staat.
De videoseries worden ingezet op de opleidingspagina’s van has.nl, tijdens open dagen en op social media. Aankomend studenten zien direct wat een opleiding oplevert in de praktijk en wie er voor de klas staat.
De videoseries worden ingezet op de opleidingspagina’s van has.nl, tijdens open dagen en op social media. Aankomend studenten zien direct wat een opleiding oplevert in de praktijk en wie er voor de klas staat.
Vertel ons je idee. We denken graag mee.
Vertel ons je idee. We denken graag mee.
Studio DMZP
Bergsingel 85
7411 CN Deventer
KvK 82663181
T 0570 - 745 015
E studio@dmzp.nl